[摘要] 本文采用经济增长因素分析法,对东北老工业基地人力资源对经济增长的贡献程度进行了考察。基于人力资源对其经济增长的贡献率偏低,提出应加快人力资源向人力资本的转变。 [关键词] 东北老工业基地 人力资源 经济增长 一、引言 西方经济学家罗默、卢卡
[摘要] 本文采用经济增长因素分析法,对东北老工业基地人力资源对经济增长的贡献程度进行了考察。基于人力资源对其经济增长的贡献率偏低,提出应加快人力资源向人力资本的转变。
[关键词] 东北老工业基地 人力资源 经济增长
一、引言
西方经济学家罗默、卢卡斯等人将人力资源作为经济增长的决定性因素,并使之内生化。人力资源投资形成的收益是规模递增的,不仅能抵消物质资本收益的规模递减,而且是经济增长的规模收益递增。
由此可见,人力资源开发是振兴东北老工业基地的关键环节。人才作为知识和智慧的创造者、拥有者、传播者,决定着东北老工业基地创新能力的强弱,也决定的地区竞争能力的高低,决定着民族的兴衰。东北作为我国的老工业基地,加大科技创新力度,改造提升传统产业,培育发展接续产业,发展多元支柱产业,是推进东北经济转型和发展的战略选择。因此,本文旨在从人力资源对经济增长的作用出发,结合1990年以来相关宏观经济数据,对人力资源在东北老工业基地经济增长中的贡献程度进行定量分析。进而希望本研究可以为东北更好地利用人力资源,促进经济增长做出一定理论和经验贡献。
二、人力资源对东北老工业基地经济增长的实证分析
下面我们主要就人力资源对东北老工业基地经济增长所起到的贡献程度进行定量分析,以探究其在经济增长过程中扮演的角色。
1.研究方法、模型及数据说明
(1)研究方法及模型。在本研究主要的思路是,首先给出经济增长模型,然后估算出不同要素的投入产出弹性,然后根据要素投入的变化估算出每种要素对经济增长的贡献情况。
在经济增长因素分析中,一般采用Solow(1956)提供的两要素经济增长模型,其函数表达式为:
其中:为社会总产出,K为资本,L为人力资源,A代表技术进步,α1、α2分别表示资本和劳动的产出弹性。根据经济增长理论的假设条件,经济增长函数具有规模报酬不变的特点,因此有α2=1-α1、成立。我们现将式(1)两边取自然对数,而后构造其回归模型为:
利用增长速度方程(即索洛函数)进行因素分析,上式可一部转化为:
式中
,是1990年~2004年间GDP的平均增长速度;
是1990年~2004年间资本的平均增长速度;
是1990年~2004年间劳动的平均增长速度;
是劳动对产出的影响率;
是资本对产出的影响率;
是技术进步对产出的影响率。
(2)数据说明。本研究所使用的研究数据均来自《新中国五十五年统计资料汇编》等相关统计资料。产出指标是东北老工业基地(黑龙江、吉林、辽宁)的国内生产总值,该指标是用GDP指数调整后得到的不变价 (1990 年价)国内生产总值,单位:亿元。资本投入指标,本文采用了东北老工业基地资本形成总额,资本形成总额是常住单位在一定时期内获得减去处置的固定资产和存货的净额,包括固定资本形成总额和存货增加两部分,该指标是用支出法计算的东北三省当年国内生产总值的一部分,本文用固定资产投资价格指数调整后得到各年度不变价(1990 年价)资本形成总额。单位:亿元。历年劳动力投入是根据东北三省从业人数加总而得,单位:万人。
[摘要] 本文采用经济增长因素分析法,对东北老工业基地人力资源对经济增长的贡献程度进行了考察。基于人力资源对其经济增长的贡献率偏低,提出应加快人力资源向人力资本的转变。 [关键词] 东北老工业基地 人力资源 经济增长 一、引言 西方经济学家罗默、卢卡
2.参数估计结果及实证分析
(1)回归分析。运用SPSS软件对方程(3)进行线性回归,生产函数拟合结果为:
调整后R2=0.951; F=96.853; Sig.=0.000;这说明检验效果是显著的,回归方程的拟合效果较好,回归方程足以说明问题;劳动力、资本和资本弹性系数的 t统计量较高,很好地通过了检验。
(2)影响率及贡献率分析
结合通过回归模型估计出来的参数,我们可以结合1990年以来的宏观经济数据,对东北老工业基地经济增长过程进行因素分析,分析结果如表1所示。从表中我们可以看到,在1996年到2004年的15年时间里,东北老工业基地经济增长平均增长速度(三个省份个年份经济经济增长速度加总平均而得)为8.63%,人力资源平均增长速度为0.76%。东北老工业基地人力资源对经济增长的贡献率仅为4.41%。
三、结论及建议
通过以上分析可以看出,人力资源对东北老工业基地经济增长速度的贡献率偏低。为了进一步推动东北老工业基地的经济增长,我们应竭力加快人力资源向人力资本的转变。这是因为,人力资源是一个宏观的、概括性的范畴,具有层次性,既包括自然人力资源,即不经过任何形式的教育和培训就拥有的劳动能力,又称为简单劳动能力,还包括经过培训才能上岗的,从事复杂劳动的劳动者的能力和知识;而人力资本只是人力资源中全部教育性投资的凝结,仅指从事复杂劳动的能力和知识。在相同劳动力投入下,复杂劳动能比简单劳动创造更多的产出,从而更有效的促进经济的增长。为促进经济增长,实现这一转变的具体措施包括:首先,提高劳动者的教育水平。教育是人力资本形成的重要途径和最佳形式。因此,加强教育是促进人力资源向人力资本转变的推进器;其次,加强机制创新。推进人力资源向人力资本转变,关键是创新机制,充分调动和发挥广大科技人员的积极性和创造性。最后,强化政府引导。要实现人力资源向人力资本转变仅靠市场调节是不够的,尤其是在市场机制还不够完善的今天,政府引导人力资源是人力资源向人例子是人力资本转变的巨大推动力。
参考文献:
[1]徐迎春:中国人力资本与经济增长关系的实证研究.中国成人教育,2005(4)
[2]舒尔茨:人力投资:人口质量经济学.华夏出版社,1990