人才评价
领导者社交技能与潜力测评
2007-11-22 16:01  浏览:269

    一.测试说明

    1.先审览量表中的各个选项,选择其中三到四个、最多不过六个你认为正确的选项或适合于你的选项,并在其后的方框内划勾。

    2.将你划勾选定的诸选项对照“分值标准”栏中查找划勾选项的对应序号及其分值,再将这些分值累加,得出一个和。

    3.根据计算出的和,到下列“结果和简要评议”栏中对照查核,判知你的基本状况。

    二.量表

    与人接触打交道时,你习惯上通常是:

    [1] 看着对方的眼睛和脸部,注意对方的神态反应和言辞举动,经常抓住对方的破绽或者细微处作出主动、迅捷、尖锐、甚至攻击性或主导性的反应

    [2] 一般均温和平静地看着对方,不一定看眼睛或脸部,也可能看其他部位,也会分些神去打量对方和自己周围的情况,或者倾听或者协商或者赞许,对对方的纰漏和与你意见相左的情况采取不加反应的态度

    [3] 虽然看着对方,但是决不盯住对方的眼睛或者死死地端详对方的脸,因为那样做是非常不礼貌的,甚至可以说是没有教养的;随便而不在乎地进行交流,几乎没有注意到通常是否关注对方的眼睛或脸部

    [4] 一般均把目光往四处放,边谈边看任何所能看到的一切,有时不喜欢与对方的目光相碰

    [5] 碰见似熟不熟或者赏心悦目或者奇怪可究的人时,通常注视地看,几乎目不转睛,甚至走过去了还要回头再看一眼

    [6] 在听对方表达意见或者怒责时,以及在下达指示或表示强烈意见时,都喜欢面对和直视某一物而不是对方

    [7] 保持一段距离,除开握手以外均不愿意直接接触或靠得很近

    [8] 有强烈的表达意愿、冲动和需要,即使听对方一阵,也会很快接上茬去不断发表意见,有时由于高兴或者激动而总是掏不住介绍自己的观点、看法、经历、业绩、经验教训和未来畅想;通常都是直抒胸臆,娓娓动听,至少能使别人静静地倾听

    [9] 带着防范、警惕的倾向,平和地注视着对方,细致而认真地作出反应,色端句重,高雅严谨

    [10] 除开进行工作安排以外,均能够、也善于与他人平等地交流、协商或探讨

    [11] 一般分重要和不重要来对待对方,没有太多的时间来应付不重要的面谈

    [12] 热心提意见提建议或出主意想办法,希望通过交流思想观点来帮助对方

    三.分值标准

    [1]:4分      [2]:3分      [3]:5分      [4]:2分

    [5]:0分      [6]:1分      [7]:4分      [8]:5分

    [9]:5分      [10]:6分     [11]:4分     [12]:4分

    四.结果与简要评议

    1.3分以下:表明应测者不善于与人沟通交流,存在较大的社交心理障碍,与人相处时容易发生紧张忐忑而不能轻松自然、自如随意,或者显得别扭,或者显得隔阂,难以做到与人融洽互适。实际上,这种人本身就对人不太真诚,也不够平等,甚至总是存在狐疑或猜疑,存在心理上的防范、敌对和交锋,而实质却是对人的不信任和很势利,骨子里充满了庸俗、势利、得失等等内容,造成内心深处阴暗而曲折。这种人由于心态不太正常、甚至发生严重的心理疾病而根本无法、也根本无能去良性有效地影响人、团结人,通常会把事情和人际搞复杂搞混乱,几乎无法维持一个群体或组织的健康正常。

    2.4~13分:表明应测者并不缺乏必要的社交技能和相关素质,但还存在道德修养仍不甚高的问题,并十分容易因此而陷入与人相处的紧张不适之中,人际关系不会有实质性的良好状态。这种人通常会心地不正,心灵世界常常会有阴云掠过,不很光明,也不很稳定,容易对别人的不当情形作出不当的反应,让人感觉到不太容易交往,也不太值得信任,缺乏必要的人际维持能力来建设和管理一个有质量的现代团队。

    3.14~21分:表明应测者基本上能以一种健康良好的心态、成熟恰当的技能与人交流交往,并能较好地维持一个健康、文明、良性的人际关系。这种人属于比较善于社交、善于联络感情和沟通心灵、进而比较善于影响人主导人鼓舞人和团结人的活跃人士,与人在一起一般均能带来愉快和自由的气息,存在较好的建设和引导现代团队的潜力。

    4.22分以上:表明应测者具有非常优良的社会生活素质,十分善于与人沟通和交流,交朋友的能力非常强,团结人的能力非常强,不仅在社会生活的技能技巧上非常娴熟,而且在为人处世方面还有深厚的道德修养做基础,具有巨大而良性的体认力、协调力、影响力、凝聚力、带动力和主导力,能够获得群体中大多数成员的真心认可和敬重,能够按照组织原则和事业要求来很好地影响和团结各成员,并能在此基础上建设出一支优质过硬的现代团队,基本不存在传统状态下人为的复杂局面和无聊内耗,而多能形成一个强大、清新、向上、振作、有为的群体精神风貌和建功立业的生动局面。

发表评论
0评