60后是最早开始与90后接触的人，因为他们是90后的父母；他们也是与90后接触最多的人，因为他们曾经是90后的老师，而今天又成为了90后的领导。但是，他们依然无法被称为最了解90后的人，因为只要你稍加观察，就可以发现60后与90后之间存在着最普遍、最严重的代际冲突。

对两代人的比较还是要提到富士康，我从当年富士康人力资源最高领导的回忆中找到了一则关于60后的故事：“那是1988年，第一批打工妹来到富士康，她们特别勤奋，特别能吃苦……那个时候，她们每个月的工资是120元，管食宿。很多女工省吃俭用，一个月只花５元，其余的钱全部寄回家⋯⋯”

同样是在深圳，2010年我访谈时，一名90后女工说：“我现在每月的工资差不多1500元，最大的固定支出是800元房租。”当被问到为什么不住在公司提供的宿舍时，她说：“人多，太吵，不能上网。”她的其他支出包括服装及化妆品500～800元，手机费、上网费及吃饭若干。我问：“那你不是还养活不了自己，不够的钱从哪来？”她回答说：“和父母要。”我有点儿惊讶：“你出来打工不是想让父母生活得更好吗？”她没有丝毫迟疑的回答：“就我一个女儿，他们的钱不给我给谁？”

对于钱的态度，深刻反映着两代人的差异。当年的打工仔、打工妹们，虽然他们文化水平不高，却有着坚定的信念，坚持用双手一点点地改变自己的命运。而他们的子女90后一代，虽然同样是出门打工，却已没有了那种使命感。他们也希望改变，不过更多地是为了自己，因此，他们不愿意再用同样的方式去复制父辈们的生活轨迹。

其实作为父母的60后们，他们也不希望自己的孩子像自己一样活得那么辛苦，除了努力为他们创造更好的生活条件外，在对子女的教育上也表现得格外宽容，特别是在个性成长方面。60后经历过传统文化的断裂，而他们的子女更多受到流行文化和西方观念的浸染。90后生活在经济大发展、社会大转型的环境中，对政治没有多大兴趣，他们的诉求比上几代人来得都更现实。

60后与90后的差别主要体现在需求层次上。简单地说人类的需求有三个层次：首先，因为人是动物，人具备本能性的需求；其次，人是社会性动物，人具备社会性的需求；最后，人还是有理想、有追求的社会性动物，人有自我实现的需求。

60后是完整接受红色教育的最后一代人，他们从小受到的意识形态教育在不断刺激并激发他们作为一颗“螺丝钉”的社会性需求，同时也要求他们不断压抑两端的本能性和自我实现需求。作为一块“革命的砖”，服从国家和组织的安排就是他们被赋予的人生意义。

90后是完整接受信息教育的第一代人，在虚拟的互联网规则的不断刺激下，他们的本能性需求和自我实现需求都异常旺盛，唯独中间的社会性需求不突出。90后作为60后的下一代，他们并非父母的翻版，而是他们的“负片”。

在需求层次上的完全错位造成了60后与90后两代人之间不可调和的矛盾，父母和老师经常觉得这些孩子一无是处，而一旦他们提起“我们当年……”马上就会招致90后毫不掩饰地反感和抵触。

90后社会性需求的缺失是我们理解这个群体的一把钥匙，而这样的结果并非是由于90后 本身缺乏社交的意愿，而是在他们的成长过程中社会性刺激不足的结果。在家里，父母普遍给予他们的是一种无条件的爱，他们只是爱与照顾的接受者，而无须通过 持续的回报来稳固这种关系；在学校里，由于中国教育的市场化，老师的权威逐步丧失，取而代之的是一种消费关系，学生把自己看作消费者：“我交钱，你服务， 天经地义。”

因此，在90后的成长过程中，他们都难以建立起一种清晰的角色意识，他们更看重自己在他人眼中的重要性，而鲜有意识要通过自己的努力来获得这种尊重。他们认为被尊重是理所应当的，这与他们的父辈时刻扮演“乖孩子”的人生有着极大的不同。

所以，从某种意义上我们可以这样理解，60后和90后加在一起才是一个完整的人，他们都属于他们的时代，他们都有对方身上渴望而未被时代所赋予的东西，他们也都有自我珍视而无法被其他代际理解的特质。而这些，正是每一代人独特的故事。