6月26日2时45分，在里斯本阿尔瓦拉德球场开始的欧洲杯1/4决赛中，法国0比1负于希腊而黯然出局。希腊队主帅雷哈格尔则声称：“我们展示了希腊理应出现在这里的原因，这并不是什么运气，现在凡事皆有可能。”

　　几年前，希腊在欧洲连二流球队都算不上。希腊用3年时间脱胎换骨，一切皆因一个德国教练——奥托·雷哈格尔。“2004欧洲杯”上的希腊奇迹显然与“奥托大帝”息息相关。现在，让我们铭记“奥托大帝”的那句经典口号：凡事皆有可能。

　　作为以弱胜强的典范，雷哈格尔又有什么独特法宝？

　　为什么是雷哈格尔？

　　雷哈格尔——德国媒体口中的”奥托大帝“。希腊近3年的所有漂亮仗都是他指挥的，战胜法国队的这一"希腊奇迹"也是他一手缔造的。当2001年8月他从德国远道而来接手希腊队时，德国人曾担心他一世英名会葬送在奥运的故乡。

　　在雷哈格尔执教前，希腊队比较散漫，队员不齐心。雷哈格尔到任以后，对这支队伍进行了调整，首先，他给队员树立了一个超前的远见。他告诫队员：“你们代表希腊队在国际赛场上获得成功，要比你们在俱乐部获得成功更受人关注。”

　　雷哈格尔深谙一个教练的核心武器。雷哈格尔了解希腊队的实力，上任伊始就为其量身订做了稳守反击战术。但这不是全部，他所做的最根本改革是为希腊队注入了高质量的战术素养，凭此，他令希腊24年来首次闯进欧洲杯决赛圈，并杀入四强。

　　雷哈格尔强调团队作战，他认为：“足球，作为一种竞赛，和群体凝聚力关系最大……生存就是一种给予和取得的游戏。”在雷哈格尔的调教下，希腊队变得空前团结，这一点在后防线上表现得最为突出。在欧洲杯预选赛阶段，面对两支欧洲劲旅的强大攻击——西班牙队有劳尔，乌克兰队有舍甫琴科——希腊力保城池不失。

　　这是团队力量的胜利

　　成为奥林匹克级领导

　　“奥托大帝”让我们想到了管理学界的一个新名词：奥林匹克级领导。

　　领导力管理大师、密西根大学商学院教授诺尔·提区（Nole M. Tichy）在其著作《教导型组织》里提出，教学相长，正是领导人带领公司制胜的秘诀。只有员工认真进修的“学习型组织”，任务只算完成了一半；领导人和员工教学相长的“教导型组织”才能带动公司全员齐心向前。

　　奥林匹克级领导的主要精神，就如同奥运会冠军身后的教练，是由领导人身兼良师，提出理念，清楚界定公司的理念与价值，凭着感召力与胆识，亲自教导。这种教导模式鼓励学生把所学到的一切用以验证本身的经验和知识；然后，摇身一变成为教师，与领导人分享他们的知识和见解。

　　事实上，奥林匹克级领导就是神奇的企业教练。企业教练角色如此重要，以致美国一家报纸曾做过一项调查：《财富》500强的CEO们十有八九把他们的成功部分归功于教练的积极辅导。

　　对教练而言，攘外之前先须安内，在思考如何打败竞争对手之前，领导人先得掌握好公司内部的知识传递与人才培植。

　　成功组织的教导模式独具特色。那是一种交互、双向，甚至多向的教导模式。在这方面，活跃于运动场上的教练更可为经理人所借鉴。比如，教练们推崇的传统方法：各层级都有领导人、教导与互动、开放式沟通、团队合作、增强自信心。

　　成为一个优秀的企业教练正成为许多卓越领导人的最后挑战。事实上，很多人经营、管理企业很优秀，但却不擅长担任教练的角色。在《企业教练》一书中，奇普·R·贝尔提出：“成功的领导能够帮助下属成长并提高他们的适应能力。”在奇普·R·贝尔看来，成功的教练信奉的理念是：杰出的领导是培养出来的。

　　在诺尔看来，一个成功的奥林匹克级领导有4大关键因素，这也与“奥托大帝”的教练之道异曲同工，比如，他们推崇：信赖源于沟通，而非权威所形成的共识；全体员工对策略、愿景和价值的使命感与贡献；创造知识的能力；跨越层级界限分享最佳实务做法和知识。