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课程 |
课时 |
内容简介 |
授课方式与学员实践 |
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规划体系：
年度人力资源规划 |
一天 |
1、人力资源管理诊断； |
通过一个完整的案例来贯穿整个内容的讲解。课后布置练习，以学员所在单位完成年度人力资源的规划。 |
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2、人力资源管理总结报告 |
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3、组织体系规划 |
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4、人力分配规划； |
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5、人力补充规划； |
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6、案例分析 |
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学员习题讲解 |
半天 |
抽取具有代表性的学员规划体系习题进行课堂讲解 |
指导学员完成所在单位年度人力资源规划 |
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岗位体系：
核心流程设计
岗位设置与职责
描述
能力素质模型 |
二天 |
1、核心流程的界定； |
学员对其所在企业提出优化流程10条，并列举优化前后的数据变化，同时将所在单位的三个不同类型的核心业务部门进行岗位设置并说明原因。 |
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2、流程优化的四大工具； |
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3、每个流程环节的时间与见证成果设计； |
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3、岗位设置与作业流程的关联设计； |
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4、能力素质的分级描述与界定； |
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5、能力素质在薪酬、招聘、培训中的运用； |
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6、现行人员能力素质的评价； |
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学员习题讲解 |
半天 |
抽取具有代表性的学员岗位体系习题进行课堂讲解 |
指导学员完成所在单位岗位职责描述 |
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项目中实习 |
一天 |
学员将分批分配到柏明顿咨询客户处，跟随资深顾问和客户讨论岗位体系建立与实施，增强学员实操能力。 |
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人员体系：
员工职业生涯规划实务 |
一天 |
1、性向分析与职业匹配； |
学员完成5份本单位核心员工的职业规划表 |
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2、能力分析与职业匹配； |
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3、职业生涯的四个阶段； |
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4、可预见的发展方面与目标； |
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5、实现目标的步骤； |
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6、职业生涯规划表设计 |
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学员习题讲解 |
半天 |
抽取具有代表性的学员人员体系习题进行课堂讲解 |
指导学员完成所在单位部分核心岗位员工的职业生涯规划 |
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名企参观交流 |
一天 |
选择著名大型企业进行参观，并听取对方人力资源管理体系的介绍，相互交流，拓宽学员视野。 |
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绩效体系：
“8+1”量化的绩效考核制度建立 |
一天 |
1、绩效考核九大工具的对比分析； |
将本单位所有部门经理的绩效考核表做好，同时出示绩效管理制度 |
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2、企业经营目标的分解与指标的转化； |
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3、8+1绩效量化技术； |
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4、绩效体系的操作与推广； |
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5、绩效记录与绩效分析工具的运用； |
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6、绩效结果的处理：薪酬、晋升与培训； |
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学员习题讲解 |
半天 |
抽取具有代表性的学员绩效体系习题进行课堂讲解 |
指导学员完善所在单位绩效考核制度 |
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薪酬体系：
三三制薪酬设计体系的建立 |
一天 |
1、三大价值导向与薪酬策略； |
针对本单位实际情况至少设计一种薪酬制度，必须有具体明确的薪酬数据与对应的员工名录 |
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2、人力成本分析； |
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3、岗位评价操作与数据分析； |
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4、薪酬晋升设计； |
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5、薪酬结构设计； |
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6、薪酬等级设计； |
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学员习题讲解 |
半天 |
抽取具有代表性的学员薪酬体系习题进行课堂讲解 |
指导学员完善所在单位薪酬制度 |
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咨询项目中实习 |
一天 |
学员将分批分配到柏明顿咨询客户处，跟随资深顾问和客户讨论薪酬体系方案与实施步骤，增强学员实操能力。 |
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论文答辩与毕业典礼 |
半天 |
学员以人力资源规划为题将整个课程内容贯穿起来，抽若干名集中答辩，其余由不同老师辅导。 |
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发布日期：2008-05-28 浏览次数：215 状态：