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我们一直在讲“创建学习型组织”，也做了不少的努力，但总感到困难重重，事倍功半，总在喊在说，却见不到效果，感到茫无头绪。到底如何做才能有效建立学习型企业呢？
首先，我们要明确什么是学习型企业。通俗讲学习型企业是以共同愿景为基础，团队学习、经验共享为特征，对顾客负责的共享系统。“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且更注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力为核心，提高群体智商，使员工活出生命的意义，自我超越，不断创新，达到企业财富速增、服务超值的目标。
企业又为什么不遗余力地创建学习型组织呢？知识经济时代的今天，知识老化速度加快，大学毕业时前两年所学的知识几已作古，企业要发展，关键是有知识、有技能、有效率的人！企业和个人将来唯一持久的优势是比竞争对手学习的更快。所以，学习，尤其是团队的共享式学习是更新知识、接受新信息、修正错误、共享经验、突破个人乃至团队能力上限的佳途。因而创建学习型企业，鼓励员工不断学习、更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，成为企业可持续发展战略的一个重要方面，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。
那么我们如何做才能有效推进学习型企业的逐步确立呢？在此以一家之言与大家探讨，以收抛砖引玉之效。
第一，应该有明确、具体的企业文化来引导。企业文化是经过提炼的企业积极上进、努力发展的优良传统的精华，具有凝聚员工之智力、激情，汇员工创造的动力的作用。企业文化是为企业员工统一、并不断更新观念而创设的意识环境。明确、具体的企业文化中关于学习型企业建立的内容，从观念上要求和号召全员投入学习型企业的创建中去，用企业文化引导学习型企业的建立。
第二，学习培训、技能与效率提高与员工个人职业生涯发展挂钩。把工作当作事业做，是以企业对个人进行职业生涯管理为基础的，经过共同、共享式学习，经考核有明显技能、工效提高，就及时与其薪酬、福利挂钩、与职位和荣誉相连。这就需要有完备、科学符合实际的薪酬体系、个人职业生涯管理，创造一个人人都有盼头，都能得到发展的公正、良性用人环境。
第三，重视做好“一把手工程”。建立学习型企业本身是一项领导主持、领导的重视的系统工程，其积极的参与对创建学习型企业的促进作用是不可估量的，领导除了制定企业战略，自己身体力行，投入学习，并做好培训师和教练员，实现在观念上高度统一，行动上无保留投入，起好火车头的示范作用。
第四，建立科学的文化学习型企业创建主管体系。主要负责机构、分步实施的战略、培训资源的融合整合都是有交建立学习型企业的重要内容。各级领导在其管理范围正确把握创建方法，以丰富多彩的形式、适合自身的模型方法，进行操作。培训宣传是创建学习型企业的主要形式，可以分不同主题内容、不同人员对象及不同时期变换主题的层次推进学习型企业的建立。从新招人员的岗前培训、基本技能培训、专业技术培训、管理培训和企业文化培训到请进来，超出去，校企联办，从课堂讲座到现场评讲、经验总结、深度汇谈、恳谈会，甚至是各种有利团队建设的集体文化活动等等。依据适合自己为最好的原则，应用于自身的创建工作中。
第五，切忌将创建学习型企业当作一种活动进行。创建学习型企业是一个只有起点，没有终点的工作，创建工作要有科学的长远规划，还要有可行的近期目标，分步循序推进、梯次布局，针对需要解决的问题分层次进行实施战略的规划，防止急功近利甚至搞“运动”的创建。要针对不同的部门、不同单位实际，从解决存在问题的低级阶段开始，循序渐近，向创新、变被动执行为主动负责扁平化管理高境界迈进。
第六，设立共同愿景，以共同的远、近期愿景统合人心，指引学习方向，培养学习习惯。深入调查、广泛了解，结合企业实际、行业发展方向、时代特征，制定出符合企业发展战略、员工追求的远近期的明确目标，形成企业与员工共同发展的共同愿景。吸引和督促员工学习，由被动接受到主动追求，形成一种观念风尚，个人及团队习惯。
学习型企业的建立，员工学习力的提升，学习习惯的形成，有利于统一企业员工的思想，建立共同的理想和愿望，树立共同的价值观念，发每一个人的力量，将员工个性融入到企业共性当中，个人利益同集体利益相融合，增强企业凝聚力，为企业发展服务。
让我们群策群力，脚踏实地，从我做起，从点滴做起，有效推进学习型企业的建立，做出我们自学的努力！
