激励的效果

　　美国资深节目主持人前去拜访国家某部事业如日中天的年青副部长，见面寒喧之后，主持人就直入主题进行提问：你何以如此出色？部长脱口而出：都是因为二个萍果。主持人诧异：愿闻其详。部长娓娓道来：小时家有兄弟二人，一天母亲拿来二个萍果，一个又红又大，一个又青又小。母亲让哥哥先选要吃那一个，哥哥说要吃大的，母亲称赞哥哥说他敢于说出真话并且敢于追求优秀。然后母亲问我同样的问题，我在说出我要大的同时，已经走上前去夺过母亲手中的大萍果。母亲用欣赏的目光看着我，但把我的萍果拿回她自己手中：你更棒，不但敢于说，并且能付之行动。但是今天家里只有二个萍果，我想你们二个都很优秀，我都很爱你们，所以无法确定如何分配这二个萍果。我们就定下一个规则，把园中的草地修剪一下，谁干的又快又好，就能吃大萍果。比赛的结果，我用劳动争得了大萍果。这件事让我知道，你想要好的，你就必须努力，勇于争取，就一定能得到！我的一生深受二个萍果的启示，我一直努力着，就有了今天。主持人听完故事，深为这个母亲的智慧所感动，于是很长一段时间，二个萍果的故事也一直在主持人的心里。

　　过了一段时间，这位资深主持人受命前往监狱采访一位因诈骗而被判终生监禁的囚犯。在简短的开场之后，主持人问犯人：你何以走到如此境地？谁知犯人脱口而出：都是因为二个萍果。主持人愕然，忙问为什么？犯人二眼茫然地望着远方，仿佛又回到童年时光：小时候我家有兄弟二人，一天母亲拿来二个萍果，一个又红又大，一个又青又小。母亲让哥哥先选要吃那一个，哥哥说要吃大的。母亲立即批评哥哥，说他只顾自己，不知让着弟弟。然后母亲问我同样的问题，我违心地说我想要小的，因为我想把大的让给哥哥。母亲夸奖我懂事，最后把大萍果奖给了我。从那时候我就知道想要得到，就必须骗人。于是最后我走到了这里。主持人听完这个故事，不知该如何表达自己的心情……

　　同样的二个萍果，同样是母亲，却因为激励导向不同，造成的差别竟是如此天差地别。当我听到这两个故事时，我不由想到另外一个故事：孔子有二名弟子，一次子贡救一男童，送回男童家中。其父母千恩万谢，要送子贡路资等酬谢，子贡坚不受。回来后，他将此事告知老师，孔子责其愚蠢，子贡惑。而自此事之后半年，再无人愿救他人。另一弟子子路，在访学途中，亦救一童，送童回家，其父母真心感谢，送子路公牛一头，子路笑纳，自此愿救人者众。子贡人格高尚，但他倡导的不为众人接受。

　　回到现实，在我们生活中见义勇为的人少之又少，不正是社会倡导的结果。拾金不昧，并不代表不可以收受他人的谢意，如果我们从另一角度来看，我们又该如何来激励呢？