如何创建企业大学

      企业大学成功与否的标准并不在于有多少硬件，关键在于其是否有高效的培训管理体系、健全的课程开发能力和优秀的培训师队伍。

      为什么企业如此热衷筹建自己专属的「企业大学」呢？世界500强摩托罗拉的经济帐：每投入1美元的培训费就会产生30美元的产值！除了这样的高回报率外，还有一个重要的原因是：传统的大学教育体系无法完全满足企业在实务上的需求，企业想要量身打造自己所需的人才，而不再是将此任务完全交给培养传统的大学。因此为企业培养人才，是企业大学当仁不让的基本使命。不仅仅如此，企业大学已远远超越培训本身，它已被赋于了更多的内涵。它可以是高层和员工沟通的最佳空间，可以是传承企业文化的最佳平台，也可以延伸到供货商或客户而成为整合战略性资源的秘密武器。

      那么企业如何结合企业自身实际，建造企业大学呢？

      自主创建型

      一些历史悠久、业绩优秀的大型企业集团，通过自主大规模的投资全面建设企业大学，以自身的企业文化和管理实践为主形成培训课程，并通过自己的培训师队伍完成整个学习过程。最佳实践有如GE克劳顿学院、惠普商学院、西门子管理学院等。

      自主创建的企业大学，由于培训内容紧紧结合本企业的行业特性、经营文化和业务实践，并以自己的高中层经理为培训师，最大程度地提高了培训的效果和学习的效率。

      最佳实践：西门子管理学院每年投入7亿马克

      西门子公司之所以发展成为世界电气界的明星，离不开其对人才培训的重视。公司对员工进行系统的职业培训始于1891年，至今有100 多年的历史。西门子公司总部设有一个管理干部培训中心和13 个基层管理培训中心。在公司的全体员工中，每年参加各种定期和不定期培训学习的多达15万人。为此，西门子公司每年投资6～7 亿马克用于培训及购置最先进的培训设备。

      为了体现公司对管理培训的重视，西门子于1997年10月决定将其在中国的培训机构命名为「西门子管理学院」；其特点是学习环境宽大、舒适，适合成人学习，并能实施小组讨论、网上学习及现代化的声像等现代化的教学手段。特别针对西门子合资企业的职业教育和商务培训以及与中国高校的合作培养后备力量。加速管理人员本土化。