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市场竞争永无休止。作为竞争主体的企业如何保持核心竞争优势,始终是一个必须重点关注的问题。近年来,在对成功企业的研究中,除了技术、机制、配套能力等因素外,人们越来越多地将目光集中于另一个关键因素——领导力。那么企业应该怎么进行领导力培养呢?
企业只有两条道路可供选择:要么投资于领导力培养,要么败给那些投资于培训员工领导能力的公司。
领导才能是企业成功的关键因素。没有它,企业就会辨不清方向,造成人力和物力资源的浪费,员工队伍的潜能就得不到充分发挥。领导才能的培养并非一蹴而就。在21世纪,各公司在人才资源方面所面临的最重要的任务就是员工领导能力的培养。企业越是花大力气培养员工的领导能力,越能取得高效益。
领导才能的发展作为一个必不可少的商业工具已经被充分认识到,它对维持企业的生存和未来的发展有直接的影响。无疑IBM正在使用正确的工具和方法管理公司。
日前,在纽约《世界经理人》杂志新推出的“发展领导才能的最佳公司”的排名中,IBM名列榜首。正是拥有这种各级领导力,使IBM能够面对不断激烈的竞争,不断变革,大胆转型,继续成为IT行业的领导型企业。
“发展个人能力来领导IBM的现在和将来是我们最重要的共同责任,”IBM负责人力资源的高级副总裁Randy MacDonald先生说,“IBM在这个首次进行的领导才能评选中获得首位充分证明了我们的方法是正确的,即给我们所有的员工最大限度的发展和贡献个人能力的机会。”
IBM公司看到,领导力培养如今变得更为重要,一个原因是:整个企业的不同层级都需要首创精神,而不仅限于最高管理层。如今,有力的领导往往被看做组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。
IBM大中华地区人力资源部总监郭希文女士说,当一个公司具有领导才能的员工比较多时,就会更好地促进公司目标的形成。这些员工同时也是一种向心力,会让其他员工效仿和学习,从而促进整个公司的员工素质。
郭希文提到,领导力培养thldl.org.cn在员工教育过程中主要发挥三大作用: 一是发展个体技能、普及企业价值观和战略目标、进行战略性干预,以便在整个企业倡导对话,实施变革。二是在整个管理层中普及组织的目标、价值观和使命。这正成为许多领导力训练课程的首要目标。通常,这类教育旨在培养经理人(他们是否能够胜任更高一层的管理职位),或以此为途径让文化变革深入各级管理层。三是领导力课程越来越多地用于战略干预。例如,教育模式集中于行为学习、任务小组和辅导之下的集体讨论,以便找出能加快重大战略变革的组织提议。
从这个意义上说,领导力发展的定义已经不断得到拓宽。它不仅指某个经理人的领导能力,而且指整个组织领导思维方式的发展所以,在领导力培养上也要加强这方面的拓展才行。
