养成终生学习的职业习惯

　　在智虹培训学校今天新开班的人力资源师培训课堂上,作为校长的我,与80几位年轻的学员们又进行了一番例性的交流。为了帮助智虹学校的学员能够更好地完成这一段学习,从去年起,我主动担起了为学员们讲第一堂课的使命。今天我讲的内容主要集中在了这样三个方面,一是关于端正学习态度、更好体现学习价值的建议;二是关于职业生涯设计的基本概念;三是有关智虹职业培训学校服务理念的介绍。之所以安排了这样的交流内容,基本的考虑就是帮助这些年轻的学员们,破除单纯为了拿到一个职业证书的功利主义倾向,能够树立正确的学习心态,为形成良好的职业习惯打好基础,也能够使我们智虹学校的服务理念得到学员们的积极配合与强烈共鸣。

　　在参加人力资源专业学习的学员中,普遍都非常年轻。年轻固然是他们最大的资本,尽管他们由于缺乏实践经验,往往尚未找到很好的职业感觉;但因为年轻,他们就有着通过勇于实践来丰富自己的多项从容的选择,我的话题也就此展开。据我的观察,许多年轻人在进行职业选择的过程中,往往过于理想化,因而陷入很盲目的状态。所谓理想化,就是片面地追求高薪酬、高待遇、好环境、无压力的职业,而在市场经济日益发达的今天,理想的职业状况一定是与个人的努力及良好的职业素养与技能成正比的。那种幻想不通过艰苦的磨炼、与环境的适应磨合过程,就取得成功的人,注定是要在自己的成长过程中付出沉重代价的。因此,一个现实的职业成长过程的选择,必然是从那些不理想、很艰苦、难适应、受磨难的职业开始的。这是个年轻人职业成长过程中必须要经历的阶段,而要完成这个阶段的历程,惟一有效的路径就是要通过持续的学习来不断补充坚持下去的动能。因此目前职场最推崇的就是要树立终生学习的成长理念,希望大家在智虹职业学校的学习,能够为这一理念的形成打下良好、坚实的基础。

　　在进行自觉地个人职业生涯设计的问题上,我首先强调了这是每个人必须完成的基本功课。使自己的职业人生过的丰富、精彩、充满快乐,这是每个人的良好愿望,要使之成为现实,最核心的就是要能够对自己的未来职业生涯作出科学、合理、个性化的职业规划。而要做到这一点,首先就要真正认清自己,了解自己的长处和短处,从而在职业选择上真正实现能够扬长避短。其次,职业生涯是个漫长的过程,一个人在履行自己职业责任的过程中,除了获得经济收入、以满足自身的物质需求之外,还一个重要的方面就是,要在这样的职业生涯中享受其中的快乐,从而使自己的精神需求得到充分的满足。必须着重强调的是,职业与快乐的问题是被许多人所忽视的问题,在物质生活日益丰富的今天,不能使自己在工作中充分享受到其中的快乐,这显然是一个人生命中的最大遗憾。这其实就是人生价值观的选择问题,如果你的人生价值观的确立,是建立在积极、阳光、进取、奉献这样的原则之上的,那你在自己职业选择的问题上,就必须要把快乐地工作作为首要选项,予以优先考虑才是。关于这一点,建议每位智虹学校的学员在进行自身职业生涯设计的时候,应该作为重要的原则参考。

　　正是出于为每一位智虹学员提供切实的服务价值的考虑,我们智虹职业学校尽管是一个商业机构,但却自觉地从学员职业成长的实际出发,在提供规范的职业技能证书的考前培训服务的同时,还针对学员刚刚开始或即将开始各自职业生涯的实际,有针对性地设计、推出了以职业生涯咨询为主要环节的公益性增值服务系列,并努力为学员们彼此互动、加强沟通、经常联络、资源共享、携手互助打造了信息交流平台,建立了“智虹学员俱乐部”这样的服务学员的社会公益组织。我们的想法其实很简单,就是想将由智虹职业培训结下的学员之间的缘分能够持久地延续下去,成为伴随智虹学员成长的好朋友。如果越来越多的智虹学员,在自己今后的职业生涯中,遇到困难时,想到智虹可以提供帮助;有了高兴的事情,也会愿意与智虹来共同分享,对于我们智虹学校的全体同仁来说,实在是一件非常荣幸和快乐的事情。在进行这样的服务功能设计和服务价值理念定位的时候,作为智虹学校的负责人,我其实也还有这样一个小小的心愿:我希望以智虹学校这种以学员的需求为本的服务理念,为年轻的智虹学员们做一个职业的榜样——成功的事业不单纯是自己能够实现盈利,更应该首先使自己的服务对象得到更多的服务价值。